作文教学“绘声绘色” 语文课堂“好戏连台”

“倾听、分享、演绎、想象、创作和迁移，原来我们还可以这样学习。”上海外国语大学西外外国语学校教师系列课程之“戏剧作文”培训班日前开班，推出了戏剧与语文作文教学深度融合的“好戏”，首讲“色彩”在教师、学生、家长中引发共情共鸣。

“你的作文有颜色吗？”主讲人上外西外小学部校长王淼一开场便毫不避讳地指出，作文选材单一固化、描写刻画“无色无味”是大多数学生的通病。如何带领学生走出困境？她认为，将戏剧融入作文教学是一个突破口。

从《了不起的狐狸先生》《布达佩斯大饭店》《少年派的奇幻漂流》《影》《辛德勒的名单》等经典电影回顾，到《红高粱》《木匠与狗》等文学大家的作品赏析，服务主题、浓淡明暗变化直击人心的颜色让在场师生和家长恍然大悟：“原来作文真的是有‘颜色’的！”轻松随意的课堂上，就连小学生都说，“喇叭里飘出暗红色的声音了”“绿油油的血”这类看似不合常理的描写也显得有味道了。

作为学校“玖号话剧社”的发起人，王淼从事戏剧教学11年，在带领孩子们体味戏剧百味的过程中不断思考与探索，赋予了戏剧教学多种可能性。“此次将戏剧融入作文教学，对于教师教学和学生写作而言都是一次全新的体验。”王淼说，写作本身是一门艺术，讲求创造力与个性化，如何写出有灵魂的作品，关键在于每一个用心体验生活、感悟生命的“你”。

从经典文本阅读到舞台呈现，再到延伸创作，戏剧的生命力流淌在课堂上，迸发在排练场，也深深地刻进了学生的成长历程。学校六年级（8）班学生李兴宇从二年级开始接触戏剧，参演过多部话剧的他如今是西外校园里小有名气的“明星人物”。同学们都说：“上了舞台的李兴宇就变得完全不一样了。”他自己对此也很认同：“表演的时候，我感觉有一股劲儿冲击着我。我觉得我学习的不仅仅是戏剧表演，更多的是生活的本质。”

“戏剧教育是大语文教育的重要内容，戏剧本身蕴含的无限可能性不仅仅能够融入作文教学，还有助于启发学生在共情创想中感受生命的本质。”上外西外总校长林敏介绍，这些年来，学校始终重视戏剧的教学与实践，从中英文的课本剧到各种经典大剧的排演，师生们共同见证孵化出了《家》《雷雨》《钦差大臣》《项链》《窦娥冤》《威尼斯商人》《霓虹灯下的哨兵》等经典剧目的校园化演绎，更有各种师生自创戏剧小品滋养学生乐观幸福成长。