选课“一位难求” 结业刚过六成 高中生“先修”大学课成效如何？

面向高一学生敞开高校大门的复旦大学周末先修学堂，21日公布了选课结果。虽然修读名额从去年的880人，增加到了今年的1000人，但依然是一位难求。开放选课后短短几秒时间，名额就被高中生们一扫而空。在选课火爆的另一面，去年首期课程的结业率在63%左右。高中生“先修”大学课，周末学堂的成效究竟如何？

在上海市建平中学，先修课堂开放选课当天，不少高一学生相约一起选课。虽然有所准备，但抢课的速度还是出乎了同学们的意料。

和学弟学妹一样，去年参与首期先修学堂的高二学生陈思宇，也经历过这样的选课过程。幸运的是，喜爱历史的她成功抢到了心仪的课程，由复旦大学文科资深教授姚大力讲授的《中西文化交流史》。

课上的互动发言，课后的线上交流，以及结业交一份读书报告，和大学生相差无几的教学模式，让陈思宇提前感受到了“大学生活”。

但是，也不是每一位高中生都能很好适应。学业压力、比赛培训、课程难度等各种原因，让不少学生“中途离场”，难以达到结业要求。

首期先修课堂880名学生中，最终有556人顺利结业，这个数据应该如何看待？有专家表示，63%的结业率背后所展现的，可能正是中学和大学之间存在的教育界限。比起期待高中生通过每个周末上一次课就能“学有所成”，打破不同学段之间的界限，给高中生“张望一番”的机会，也许是先修课堂更为重要的作用。

专家也提到，不仅是打破界限，先修课堂更长远的意义，还在于挖掘中学教育和大学教育之间的衔接方式。

无论是坚定兴趣，还是中途离场，高中生们在先修学堂有了审视自身的机会。优秀人才的培养之“问”，需要有“不寻常”的答案。期待第二季的先修学堂，能继续打通中学教育和大学教育之间的隔阂，激发更多学生对知识的渴望和探索的热情。