报告显示：上海未成年人有较广阔国际视野，逾六成有出境经历

原标题：报告显示：上海未成年人有较广阔国际视野，逾六成有出境经历
上海超过九成未成年人有明确人生目标，排在首位的是报效祖国、为社会作贡献。另外，超过六成的上海未成年人有出境经历。
11月14日，上海市精神文明建设委员会办公室和上海社科院社会学所联合发布“上海未成年人成长发展指数”呈现上述结论。这是继2015年后，该指数第二次发布。
2017年底至2018年初，研究团队在上海全市开展了“上海未成年人成长发展状况调研”，调查在16个区开展，覆盖小学、初中和高中阶段学校，最后获得有效未成年人卷7653份，有效家长卷7804份。
2017年上海未成年人成长发展指数的得分为0.82分，比2015年的0.81分提高了0.01分。
从各项评估得分来看，由高到低依次为品德发展、心理健康、劳动实践、学习能力、综合素养和身体成长，得分分别为0.91分、0.85分、0.83分、0.80分、0.76分和0.62分。
调查显示，上海未成年人目前有明确人生发展目标和理想的比例达到91.7%。
其中排在首位的目标是“报效祖国、为社会作贡献”，占比为31.8%。排在第二位的是“报答父母的养育之恩”，占比23.4%，排在第三位的是“追求个人发展和事业有成”，占比22.2%。有8.3%的未成年人缺乏明确的目标和理想。
调查显示，上海的未成年人具有较广阔的国际视野。
从出国出境的经历来看，有60.6%的未成年人表示自己有过出国出境的经历，其中出国出境1-3次的占比35.2%，4-6次的占比13.5%，7-9次的占比3.5%，8.4%的未成年人出国出境次数在10次及以上。
此外，上海近六成未成年人对科学有较浓厚的兴趣，并能付诸实践。上海未成年人关注城市发展，逾七成未成年人认同上海城市变化。
值得注意的是，学业方面，随着年级变高，作业时间越长，上海未成年人认为学习快乐有趣的比例越低。除了学校布置的作业，81.9%的小学生、76.1%的初中生和69.5%的高中生还需完成家长布置的作业（含校外补习作业）。
此外，大多数未成年人每天的体锻时间不足，高中生体锻时间最少。其中，仅有39%的小学生、46.9%的初中生和25.5%的高中生每天体锻时间在1小时及以上，达到“每天体锻一小时”的标准。各年龄段未成年人的睡眠不足问题都比较严重。
调查还显示，部分未成年人会经常或有时感到紧张或焦虑。
对此，小学生最常用的两种应对方式为“向家人求助”和“向同学朋友求助”，中学生最常用的应对方式则为“向同学朋友求助”、“自我发泄，如发脾气、哭、摔东西、大吃一顿等”和“闷在心里，自己忍受”。